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服务“东数西算”的产教城融合“庆阳模式”创新与实践

时间:2026年03月10日 来源: 作者:徐英萍(第一完成人) 审核: 编辑:唐成 点击:

   本成果立足“东数西算”国家战略机遇,紧扣庆阳作为国家算力枢纽节点城市的发展定位,针对区域职业教育专业供给不足、人才培养内容与产业需求适配度不高、政校企协同培养乏力等现实困境,以利益相关者理论“共生平衡”原理为指导,创新提出“产教城一体化”发展理念,依托省级高水平专业群与全国数字信息安全行业产教融合共同体建设,构建“三元协同、三实赋能、三度评价”的产教城深度融合方案,形成“治理-育人-保障”闭环,打造可复制、可推广的“庆阳模式”,为职业院校服务国家战略、推动区域产业升级提供实践路径。

   在实践路径上,以“三元协同”为核心策略,依托“两体”建设构建城市、产业、教育三元协同治理生态,建立需求侧与供给侧“发榜-揭榜”精准对接机制,形成“城聚资源、产定标准、教育人才”的协同发展格局。以“三实赋能”为育人路径,引入实体项目载体,创设实境教学场景,实施实岗浸润成长,深化“岗位”课程改革,创新“任务+场景”的混合式行动导向岗位课堂模式,组建“教师+工程师+学生”技术服务协作体,精准培养适配产业需求的技术技能人才。以“三度评价”为保障机制,聚焦专业群办学质量,围绕资源整合度、过程协同度、社会贡献度构建多层级评价指标矩阵,以数智驱动精准测评,赋能产教城多方共赢。

     本成果实现了“教兴城、城促产、产哺教”的良性循环,深度契合国家产教融合政策导向,相关经验被纳入地方改革典型案例,为全国同类地区服务国家战略、推动产教城融合发展提供了可借鉴的实践样本。


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