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链群耦合、要素联动:数智时代能源化工领域现场工程师“三阶递进”培养新范式

时间:2026年03月10日 来源: 作者:刘丽(第一完成人) 审核: 编辑:唐成 点击:

能源化工产业是国民经济的支柱产业,关乎国家能源安全与产业升级大局。自“中国制造2025”战略推进以来,能源化工产业逐渐由规模化发展向绿色化、智能化转型。庆阳市作为国家级大型能源化工基地,将能源化工确立为全市的‌首位产业,积极建设石油(天然气)化工千亿级产业链,对兼具扎实操作技能与初步技术应用能力的高素质技术技能人才需求迫切。

传统能源化工人才培养与产业需求之间长期存在结构性矛盾,严重制约了高技能人才的培养质量与产业适配度。针对上述时代命题,本成果依托甘肃省作为国家重要能源战略基地的区位优势,紧扣陇东综合能源化工基地建设需求,以服务陇东能源化工产业高质量发展为根本使命,立足能源化工产业链、专业群协同发展逻辑,借鉴产教融合先进经验,自2015年起,与庆阳西峰工业园区开启战略性合作。学校联合区域内国家能源、山东能源等龙头企业,历经十年的持续攻坚,明确培养“懂工艺、精操作、善数据、能处置”能源化工领域现场工程师,并成功构建了“链群耦合、要素联动、三阶递进”的现场工程师培养新范式,有效回应了产业升级对人才结构变革的要求,并为当前打造千亿级能源化工产业集群、服务“双碳”目标、发展新质生产力奠定了坚实的人才基础。

本范式以系统论为指导,重塑产教融合生态,从治理机制、教学响应、成长路径三个层面精准破解三大难题:一是构建“链群耦合”育人格局,推动能源化工产业链与职业教育专业群深度对接,集聚政行园企校等多方育人资源,搭建教学科研集成平台,建立“资源整合、价值融合、责任共担”的协同育人机制;二是强化“要素联动”保障,推动师资、课程、实训、评价等育人要素高效协同,实现企业需求与人才培养的同频共振;三是实施“三阶递进”培养路径,按照“筑基—提升—实战”的成长逻辑,分阶段培养学生的基础素养、专业技能和综合能力,培养大批能源化工领域现场工程师。



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