本成果立足甘肃庆阳地域文化资源，针对高职英语教学中文化与语言脱节、职业适配性不足等问题，创新构建”三境融通、四维赋能”教学体系。“三境融通”即课堂情境、职业情景、文化情境深度融合，以庆阳红色文化、农耕文化、民俗文化为内核，搭建沉浸式教学场景；“四维赋能”则从教学内容（开发本土文化英语资源库）、教学模式（推行项目式、情景式教学）、实践活动（组织文化讲解、非遗英语实践等）、考核评价（构建多元过程性评价体系）四个维度系统重构教学路径，全面提升学生的英语应用能力、职业适应力与文化自信。成果自2022年9月启动以来，历经课程重构、模式优化、实践推广等阶段，形成了“文化素材转化——教学场景落地——职业能力迁移——多元评价闭环”的完整教学路径。有效激发了学生学习兴趣，英语课程考核通过率提升至97%，学生在2022-2025年的“中银杯”甘肃省高职技能大赛英语口语赛项中屡获佳绩。教学团队完成教育厅英语教改项目3项，发表相关论文5篇，通过开发庆阳特色英语教学资源库、有效破解了高职英语教学“重语言、轻文化、弱职业”的痛点，学生语言应用能力、文化传播意识及职业适配度显著提升，相关经验在多所院校推广，具有较强的实践价值与示范意义。