为了全面提升教学质量并深入了解学生学习状况，2024年10月22日下午数字信息系集中对教师教案、学生作业进行检查，并召开学生交流会，旨在全面调查教师的教学情况。

当天下午，教学指导委员会成员对所有教师的教案进行了详细检查，检查结果显示，教师们普遍遵循系里要求，认真规划教学计划，提前做好课前准备，教案内容完整，不仅明确了教学重点与难点，还设计了清晰的板书，充分体现了教师的教学思路与学生的学习任务。部分教师在教案中巧妙地融入了简笔画、批注和后记等元素，使得教案更加生动有趣，具体而微。经过教学指导委员会成员的讨论，最终评选付嘉乐、徐英萍、杨新勇、张斌轩、贾舒云、田芳六位老师为优秀教案。

在作业检查环节，学生的作业总体书写认真，大部分教师批阅作业规范、细致且及时。也发现了一些不足之处，如部分教师存在漏改现象，以及部分学生的书写不够整洁，作业量相对偏少。通过检查凸显出来的问题将成为后期教学整改的方向。

为了全面而客观地了解学生对于课程及教师教学的评价，在2023级和2024级的25个班级中每班抽取两名学生进行交流，通过会议讨论、书面反馈等多种形式开展全面的教师教情调查。系教学主任付涛与学生进行了面对面的交流，倾听学生对相关课程的看法，鼓励学生分享教学中的亮点与不足，邀请学生们对课程及教师教学提出建议。调查结果显示，大多数学生对教师的教学工作表示满意，同时也指出了一些需要改进地方。例如，部分学生希望教师能够增加课堂互动，促进合作学习；有些学生则希望教师能够采用更多样化的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣；还有些学生希望教师能够加强作业反馈与指导，帮助他们更好地掌握知识点。

此次调查活动是我系提升教学质量的重要举措之一。通过全面检查与深入调查，我们不仅发现了教学中的亮点与成功经验，也明确了存在的问题与不足，为今后的教学改进指明了方向。相信在数字信息系师生的共同努力下，一定能够不断优化教学流程，提升教学质量，为学生提供更优质的教育服务。