教育系开展“抓教学、强内涵，促提升、展风采”教学质量提升年系列活动（理论教研室）

为响应学院“达标进位，扩容提质，强专升本，赋能增效”的建设目标，并进一步明确“新双高”建设任务，教育系学前理论教研室积极贯彻落实学院《关于“抓教学、强内涵，促提升、展风采”教学质量提升年实施方案》，精心组织了一系列教学质量提升活动。

10月10日，理论教研室召开了一场主题为“教育教学改革与评价”的研讨会。会上，教研室主任王雅萍深入解读了教育系关于落实学院教学质量提升年实施方案的具体内容。与会教师则围绕各自所授课程，从培养目标、课程改革、课程评价及信息化教学等多个角度，分享了各自的工作思路与实施措施。

10月21日，教研室又召开了“岗课赛证融合课程体系促进‘五金’建设”主题研讨会。会上，教师们热烈探讨了如何通过构建“岗课赛证”融合课程体系来推动“五金”建设，并最终共同敲定了学前教育专业“岗课赛证”课程体系建设的详细行动指南。

此外，自10月8日起，理论教研室还持续开展了听评课工作。通过组织集体听评课及教师间的随机听课，旨在搭建一个相互学习、反思与改进的平台，以助力教师们不断提升自身的专业素养。

理论教研室将继续深化落实学院教学质量提升年的各项活动，努力将研讨成果转化为课程教学与实践的实质性进展，以期取得更加显著的成绩，为教育系教学质量的全面提升贡献力量。