持之以恒推进全面从严治党是一项系统工程。习近平总书记强调：“推进新时代党的建设新的伟大工程，必须坚持系统思维，加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。”党的二十届五中全会把党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设、反腐败斗争等作为一个有机整体来谋划和推进，对持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，提出“健全全面从严治党体系”“以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设”等明确要求。...

习近平对进一步做好黄河保护治理工作作出重要指示强调持续完善大保护大协同格局努力让这条母亲河越来越美新华社北京11月2日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对进一步做好黄河保护治理工作作出重要指示指出，党领导人民治理黄河80年，从根本上改变了历史上“三年两决口”的状况，创造了岁岁安澜的奇迹，充分彰显了社会主义制度的显著优势。习近平强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握重在保护、...

新华社北京10月29日电中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议公报（2026年10月29日中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议通过）中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议，于2026年10月26日至29日在北京举行。出席这次全会的有，中央委员162人，候补中央委员117人。中央纪律检查委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席会议。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平发表重要讲话。...

新华社北京11月3日电 中央宣传部、中央和国家机关工委、教育部、中央军委政治工作部、中共北京市委3日下午在北京人民大会堂举办学习贯彻党的二十届五中全会精神中央宣讲团首场报告会。中央宣讲团成员、中央政策研究室主任唐方裕作宣讲报告。唐方裕的报告围绕习近平总书记在党的二十届五中全会上的重要讲话和全会《决定》，介绍《决定》的起草情况和主要特点，阐述新时代全面从严治党的伟大成就和党的二十届四中全会以来党和国家事业取得的新进展新成效，...

新华社北京11月1日电关于《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》的说明习近平同志们：受中央政治局委托，我就《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）起草的有关情况向全会作说明。一、关于确定全会议题的考虑党的建设事关党的前途命运、党和国家事业兴衰成败。今年是我们党成立105周年。中央政治局决定，党的二十届五中全会重点研究持之以恒推进全面从严治党问题。这是党中央把握党和国家事业发展历史方位、...

征求对中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定的意见中共中央召开党外人士座谈会习近平主持并发表重要讲话王沪宁蔡奇李希出席新华社北京10月30日电 中共中央8月21日在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见建议。中共中央总书记习近平主持座谈会并发表重要讲话强调，治国必先治党，强国必先强党。越是长期执政，...

“我将无我，不负人民”。在新时代治国理政的答卷中，意义深远，永载史册。“我将无我，不负人民”，是中国共产党人赤子之心的真情流露，是初心使命的真切表达，深刻昭示习近平党建思想蕴含的深厚为民情怀，充分体现新时代我们党坚持党要管党、全面从严治党，赢得强党强国的历史主动。从国家博物馆《复兴之路》展览，到中共一大会址和南湖红船，再到延安革命纪念地，一次次宣示清晰指向“承前启后、继往开来，把我们的党建设好”。新时代启航的历史时刻，...

新华社北京10月20日电　习近平致中央社会主义学院建院70周年的贺信值此中央社会主义学院建院70周年之际，我谨表示祝贺！70年来，中央社会主义学院坚持“社院姓社”，培养了一大批同中国共产党同心同德、团结奋斗的党外代表人士，为巩固和发展爱国统一战线作出了重要贡献。新起点上，希望你们以新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确办学方向，持续加强政治培训，广泛凝聚政治共识，不断提高教学科研和治院水平，在统一战线人才培养、...

习近平在内蒙古乌兰察布考察时强调统筹高质量发展和高水平保护坚定不移走生态优先绿色发展之路新华社内蒙古乌兰察布10月16日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平16日在内蒙古自治区乌兰察布市考察时强调，绿色发展是高质量发展的应有之义，要统筹高质量发展和高水平保护，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，坚定不移走生态优先、绿色发展之路。16日上午，习近平在内蒙古自治区党委书记王伟中和自治区人民政府主席包钢陪同下，...

全国教育大会召开两年来，立德树人作为教育的根本任务，其认识在深化、实践在推进、格局在重塑。从党的十八大首次提出立德树人根本任务，到全国教育大会明确提出“实施新时代立德树人工程”，立德树人正在经历从理念倡导到制度建构、从宏大叙事到具体落地的深刻转变。两年来，我们对立德树人战略性的认识不断深化，集中体现在3个维度。一是根本性。教育发展的成效评价，最终要看立德树人的效果。“根本任务”，正是立德树人战略地位的最集中体现。...