交流会上，教务处介绍了学院项目化教学改革的整体进展与阶段性成效。张永林教授结合前期各课程组设计的项目任务书，开展针对性点评与指导，从项目选题、任务设计、评价机制等方面提出优化建议。会议指出，项目化教学改革是深化教育教学创新、提高人才培养质量的关键举措，全体参训教师要以此次交流为契机，进一步统一思想、凝聚共识，强化教学支持与服务机制，持续推进课堂教学提质增效。

在随后开展的能力提升工坊中，张永林教授结合自身多年从事项目化教学研究与实践的丰富经验，以“项目化教学的设计与实施”为主题，通过典型案例剖析、分组研讨交流、现场实操演示等多种形式，深入浅出地讲解了项目化教学的核心要素、课程整体设计方法、教学实施流程及评价体系构建等关键内容。

针对参训教师在实际教学中遇到的难点、疑点问题，张永林教授逐一耐心解答，现场互动氛围热烈，参训教师积极参与、主动交流，纷纷表示此次培训贴合教学实际、收获颇丰，不仅提升了自身项目化教学设计与实施能力，更为后续开展教学改革实践开拓了新思路、提供了新方法。