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2025-09我是来自智能工程系2024级的易浩然，非常荣幸能作为学生代表在此发言，刚才聆听各系老师对我们成长成才过程中的细致管理措施与计划，作为大一新生，倍感温暖。大学既是一所充满机遇和挑战的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我们拓展思维、培养情操的新天地。2024年9月我带着一颗永不服输、永不言弃的心初入大学校园，在“明理求真、精工致用”的校训的激励下，在各位老师们的言传身教中，踏实学习、努力工作、不断进步。...
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2025-09去年九月，我满怀憧憬与期待，踏入了庆阳职业技术学院的大门，正式开启了我的职业生涯。入职的第一天，我拿到了介绍信，那薄薄的一张纸，承载着的却是沉甸甸的责任。紧接着，第二天清晨，我便迎来了职业生涯中的第一堂课。说实话，当时的内心紧张到了极点。上课铃响前，我早早来到南阶梯教室。8点整，原本空旷的教室已坐满了130多名学生，那一双双好奇的眼睛紧紧盯着我，我的心瞬间提到了嗓子眼。我努力克制着紧张的情绪，强装镇定地开始了授课。...
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2025-0925年09月15日 23:03 甘肃不到新疆，不知道祖国有多大。到了新疆后，小时候语文课本中“我们的祖国幅员辽阔、地大物博……”，就会瞬间从记忆中“迸”出来。金秋时节，根据工作安排，我第一次到新疆出差，参加“职引未来——2025年全国城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动启动仪式暨新疆维吾尔自治区高校毕业生招聘大会”，专程到学生实习就业的企业，深入了解工学结合现状和企业发展情况，特意到办学水平高的职业院校拜访学习，拓展就业渠道，...
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2025-09课程思政是新时代教育发展的重要理念，其核心在于将思想政治教育融入各类课程教学中，实现全员、全过程、全方位育人。职业院校教材作为课程实施的重要载体，在思政元素融入方面具有特殊的意义与挑战。如何在专业知识传授的同时，有效融入思政元素，既满足职业能力培养需求，又实现价值观引领，成为当前职业教育亟需解决的关键问题。一、思政元素的科学认知与分析（一）思政元素的内涵解读思政元素作为课程思政的基本构成单位，是指能够承载特定思想政治教育内容的知识点、...
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2025-092024年9月28日，我有幸参加了学院组织的“传承红色基因 勇担时代使命”红色文化研学实践活动。此次活动不仅是一次深入学习和感悟红色文化精髓的宝贵机会，更是一次深刻的思想洗礼和精神升华。通过实地参观南梁革命纪念馆、军民大生产纪念馆、抗大七分校旧址和陕甘红军纪念馆，我对于南梁精神有了更加全面和深刻的理解，也更加坚定了自己作为一名教育工作者的历史责任感和时代使命感。一、南梁，穿越时空的红色记忆在南梁革命纪念馆，...
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2025-09开学前工作头绪多，特别是秋季学期迎接新生方方面面的事情更多，确实有些忙不过来，很多熟人朋友打电话都没有接上。期间，我的外孙两天打了三次电话，我也没有接，心里想能有多大的事儿。直到晚上闲下来，才回了个电话。他在电话里“认真”地说：“外爷，我和技师学院的同学在成都参加世界职业院校技能大赛，下学期开学后，我要转到无人机应用技术专业。”平时见了我总是脸红，也不怎么多说话的毛头小伙子，今天声音很大，而且话语里充满了自信和坚定。...
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2025-09高校作为铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地，要深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，坚定不移把铸牢中华民族共同体意识作为学校民族工作的主线。庆阳职业技术学院认真学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神和习近平总书记关于宣传思想文化、民族宗教工作的重要指示精神、习近平总书记关于教育的重要论述以及视察甘肃重要讲话重要指示精神，始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，...
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2025-09《未来学校》，作为一名深耕职业教育领域的青年教师，我利用业余时间读完了朱永新16年的陪伴，我先后担任过6个班级的班主任、陪伴2426名学生完成学业。在班主任工作与日常授课中，我接触到不同专业、各具特点的学生，从初入职场时仅比第一届学生大6岁，到他们即将毕业、到将要毕业再到大多学生与他们共同成长这段学生学业，我深刻感受到，尽管学生在时代浪潮中不断变化，但学生愈发成熟的脉络始终，而我也在教育过程中随着教育的成熟，...
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2025-08在职业教育改革发展的关键时期，庆阳职业技术学院紧扣教育部“一体两翼五重点”、省教育厅“三区一院”和全市“双轮驱动、三化并进、四建支撑、高质量发展”战略部署，以培育德技兼修能工巧匠为目标，以二级院系管理机制改革为动力，以全力打造特色专业集群为抓手，以加快推进办学条件达标为基础，着眼于“五个聚焦”，做优数字信息专业，做强人工智能专业，做大能源化工专业，做精农文旅融合专业，在内涵提升上跑出了“加速度”，在服务发展中开辟了“...
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2025-08在学院的网络安全实训室里，我总能看到这样的画面：二十多双年轻的眼睛在屏幕蓝光中灼灼发亮，键盘敲击声如春蚕食叶般细密。当学生终于攻破防火墙时骤然爆发的欢呼，常常让我想起黄土高原上第一场透雨过后，嫩芽顶开板结土壤的声响。三年前那个总缩在教室后排的男孩，如今已成为某科技公司的渗透测试工程师。记得那次他红着眼眶交来被篡改得面目全非的作业代码，我在密密麻麻的报错提示里发现了藏在注释行的求救信号。正是那次深夜长谈让我明白，...
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2025-08师者，所以传道受业解惑也。早在1931年，梅贻琦先生在其就任清华大学校长演讲时就说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这句名言深刻地阐述了大学教育的根本。清华大学正是有了一代又一代大师的不懈努力和辛勤耕耘，才有了今天的辉煌成就。大学既然如此，各级各类学校亦是同理，名师支撑名校，教师永远是办好学校的第一资源和最大底气。大学的风貌体现为一众大师汇聚而成的群像。 到学院工作后，我始终把教师队伍建设放在第一位，...
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2025-08做任何事情，思想观念都是第一位的，教育更是如此。尽管高职院校属于高等教育序列，但都归入大教育范畴，从孔子到陶行知、杜威，再到顾明远、朱永新，博爱和平等，教、学、做合一，始终是管教治学的根和魂。于是，我全面熟悉了各方面的情况后，在学院师生中持续组织开展了“假如，学生是我的孩子，我该怎么教？假如，我是大国工匠，我该怎么学？”大讨论，从思想根源和灵魂深处，端正办学方向，重塑理念文化，振作精神风貌，根植“爱与责任”...
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